第五十章 教育新政策 (第3/3页)
想回家的话，都可以选择交齐学费自己回家做事。”付广福说到这里停了下来，他知道陈榀肯定有话要说。
“那如果成绩实在太差了的话怎么办？就像这些没课本、没教室、没专业老师教导的孩子们，他们的优势肯定比不上乡里城里有条件的孩子，这样一来不是没有解决什么问题嘛！”陈榀听到付广福停了下来，急忙把自己的看法和意见说了出来。
“也不能这么说，农村现在年纪大了点的孩子如果确实不错，都可以送到乡里的学校就读，课本的话国家也在赶制当中，希望下半年开学的时候课本能达到学校里每人每科一本，村里的话每个家庭每科一本。
国家下拨了教育特别经费专门解决学生课本问题，这样以来孩子们都有看有读，如果在这样艰苦的条件下能自己努力学习的话，初中到了乡里的学校读，毕业考试应该问题不大，如果实在不行那也没办法了，先把孩子的文化知识给培养起来。付广福回答道。
“可是国家现在有钱年年印制课本吗？”陈榀怀疑的问道。
“课本都是借给学生的，等到学生读下一个学年了，课本就要给其他年纪小的学生，所以老师都特意嘱咐孩子们爱护籍。”付广福笑着回答道。
“技术学校、职业中专，他们怎么保证出来的毕业生就合格，用人单位一定会要，再说现在国营厂和zhèng fǔ单位人员都满了，如果就这么加进去的话，以前那些工人职工怎么办？”
“这你就不知道了，现在每个乡镇都在搞公私合营的一些小工厂，县城很多地方也开始搞有优势的项目，人才的需求是很大的，学生只要读努力，肯学习肯钻研，真正有了拿手的本事，那要他的单位可多了。而且就算用人单位不要人了，学到了手艺还怕找不到饭碗？现在全国都在搞发展搞建设，哪都要人才。
而且这些学校的学费又不高，车床、铣床、磨床以及各种电工、电子设备都是一些国营大厂开设的技术学校出的设备，培养他们工厂自己的技术后备力量。学电工的以后哪家坏了收音机小电气什么的，他们给上门一修，这不很好吗？既能赚钱又可以解决人民的实际困难。”付广福也是个看重实际动手能力的人，他对技术学校的举办是很赞成的，这样很多动手能力强，但是读不怎么样的孩子，一样能找到自己的出路，让孩子们也有了信心，只要肯努力哪行都可以出状元。
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