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第九章 义务教育

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    第九章 义务教育 (第2/3页)

间的口吻,还隐晦的表示云峰是他妹夫,是一家人,应该加强友好往来,不应该兵戎相见。

    刘月茹不是傻子,很快就猜出了刘曜的意图,他这是兵败之后不得已而为之。刚好云峰暂时也不愿与刘曜交恶,于是授意刘月茹回了一封信,表达出了互不侵犯的意思,至于友好往来,云峰可没这个打算!

    这一天,云峰正在练兵,突然一名亲卫来报,说陈珍有要事寻他,云峰不由得心里一喜,隐隐猜到了几分陈珍的来意,连忙策马奔向了州府。

    “陈公,何事寻本将?”刚一进入,云峰就急匆匆的问道。

    陈珍从怀里取出张纸,递过去道:“使君请看,这是由字模拓印出来的例文,使君可还满意?”

    云峰接过一看,字迹工整的蝇头小楷排列有序,一阵阵的油墨香味扑鼻而至,令他不由得心情舒爽起来,顿时点点头道:“好,麻烦陈公转告工匠们,大家都辛苦了,本将答应的奖赏立刻就差人发放给他们。”

    陈珍施礼道:“老夫代他们谢过使君恩赐。”

    云峰摆摆手道:“陈公无须多礼,本将另有一事要拜托陈公,即于本州中推广全民教育。本将以为,识字读书,须从孩童开始,因此,本将yù令州中五至十岁幼童强制xìng入学,学制五年,上午修文,下午习武。其他人等视其自愿,费用全由州府负担,陈公以为是否可行?”

    陈珍一怔,显然没料到云峰有这么大的手笔,随后深深一躬,激动道:“使君此举可谓造福苍生,老夫既有幸参与,又怎能推辞?”接着却话音一转:“然我凉州地域广大,百姓分散,恐怕实施起来颇有些周折,况且需聘请诸多先生,请问使君可有解决之道?”

    云峰沉吟道:“还是陈公考虑周全,本将有些急于求成了。不如这样吧,先在姑臧试点一年,总结些经验,一年后再向各郡推广。至于聘请先生,陈公无须担心,此事交由本将来办。教学地点可定在原阎沙府邸,稍做休整即可使用。还请陈公速去统计幼童人数,并向城内百姓宣传此事,无分男女,均需入学,旁听者身份不限,此

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