第12章 养鱼计划3

    第12章 养鱼计划3 (第1/3页)

一共两个报告，一个是鱼塘养鱼，一件大力发展柳编工艺品和苇泊苇席的计划，刘云东打上报告就如沉牛入海，毫无消息。直到后来才知道，原来这个报告报上去之后被区革委会主任张韬放置起来，他自身问题应接不暇，反而忘记这个事，后来要不是刘云东去做了那个位置，还不知道这份文件的来龙去脉，因为这个事情刘云东没少骂张韬。因为区里没有回音，刘云东又去了刘云中那里一次，打算一起商量了一下，两个人都拿不定主意了。一方面觉得可惜，一方面也觉得步子迈的大了。

    李明山在旁边，看刘云东和刘云中愁眉不展，就插了一句：“为什么不把大毛叫过来问一下，他出的主意他或许有更好的想法”。

    刘云东这个时候才注意到李明山，看他不卑不亢的，非常沉稳，暗自点了点头，是个好苗子，应该好好培养。

    刘秀松被李明山叫的时候正在与刘秀华一起复习课程，实际上是刘秀松在指导刘秀华如何进行考试的辅导，通过一点一点的详细讲解，也让刘秀松对普及教育知识一个非常全面的通畅机会，尤其是数学；英语则用了另外一种方式，就经常将周围经常见到的单词来造句，刘秀松还专门写了几篇文章让反复阅读，都是一些前世贸易的时候学的新概念、新东方英语之类的短文，改名换字之后作为自己的作品，不过刘秀松一点都没有剽窃的惭愧，他自己是洋洋得意的，好不容易才记起来的，当然是我的，这也让包括许宏彦、杜文娟在内的人都佩服不已，见过自学成才的，没见过这么妖孽的。

    刘秀松用了很多的方法学和小总结来快速理解，这样刘秀华的接受和理解也非常的快，她心无旁骛，专心学习，本身又聪明，学习进度一日千里。实际上前世进行的填鸭式教育非常有成效，至少对于考试方面来说来说是如此，不过刘秀松是不准备单纯的填鸭式，而是进行快速理解，同时策略性的举一反三的方式教学。在许宏彦去小学教书之后，刘秀松就完全放开了自己，不用再刻意压制着自己的水

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