第30章 秦王帝制，昭门武功（今日六千求追读！！） (第3/3页)
防御；
但是这功法是给一个天下的想要修习武学门派方法的人用的，如果是这样一种用途，那么——
必须要有足够的逃跑能力，才能满足更多的人的需求，让更多的人得到进化。
这样，才能让这个功法得到更充分的自演化。
有了自演化功能，让无数的习武者自己去提升这一套功法的能力，才是功法发展的正道。
“加点加完了，接下来呢？”
赵平安发现加点之后，游戏系统一点反应都没有。
无奈，他只好回到主线：
【此时此刻的秦王，正准备安排统一天下，巩固统治的诸多事宜。】
【为了巩固自己的尊贵地位，他采取了一系列措施。】
【他首创皇帝制度，取三皇五帝中‘皇帝’，示意自己为尊崇者。】
【同时自称为始皇帝，此乃“自我之后万世不竭”之意。】
【在中央，秦始皇设置了三公九卿，即丞相、太尉、御史大夫，以及九卿，形成了严密的中央官制。】
【此计来自于李斯。】
【秦始皇统一全国度量衡，书同文车同轨，让全国原本因为封邦建国制分崩离析的九州大地再次以山川形便的原则统一起来。】
【从此，天下得以一统。】
【选官上，秦王采用了以法为教，以吏为师的策略，通过考校法度来选官。】
【修长城，建直道，定驰道，以‘一夜之间，千里奔袭’之路，巩固了边疆安全。】
【‘南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。’】
【‘乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。’】
【但是同时，在地方制度上，分歧很大。】
【这是一个处在封邦建国制和郡县制交杂时期的朝代，在这个朝代上面面对的问题大家都有很多。】
【究竟是该封邦建国还是郡县，朝堂上，各执一词。】
【廷尉王绾曾主张分封诸皇子为诸侯王，此为“封建亲戚，以藩屏秦”。】
【丞相李斯看着眼前的场景，似乎想起了许多年前，有个老师告诉他郡县制的时候。】