2 无解的误会 (第2/3页)
可是点了半天都没有轮到我，我就知道，田老师是想让我压轴出场。
于是，我就尴尬地听取着各种人的尴尬自我介绍。
每一个同学的自我介绍都很尴尬，让站在讲台上的不得不面对他们的我替他们感到了无比的尴尬。
果然，田老师可能是真的提前做过功课，知道我的特殊身份。她果然是最后一个才点到我的大名。
当老师点到我的名字的时候，我往田老师的身边凑了凑，争取站到C位上。
我侃侃而谈道：“各位既陌生又熟悉的同学们大家好。田老师好。没错，我姓白，赤橙黄绿青蓝紫的那个白。不用这么激动！安静，安静，懂的人应该都懂，我就不介绍我自己的家世了。不懂的人我也没必要让其懂了，我也没必要与其接触。现在我只想说说我的理想和我的梦想。我的梦想也不太高，也很平庸，小小的。这并不代表我对三炮台的大环境有所抱怨，这只能代表我个人的兴趣偏好。我这里不包含任何歧视性内容，请同学们不要过分解读，曲解误解我的本意。其实我也有很多宏大的梦想，我不是一个自甘堕落的人，但宏大的伟愿不能总挂在嘴边，所以我绝不会在课堂上说，这绝不是对咱们班同学的不尊重，恰恰相反，我就是因为太尊重这间教室里的一切了，所以更应该谨言慎行……”
同学们都很有好奇心，对我的梦想十分期待，都等得不耐烦了。
于是他们是用激将法对我道：“你到底说不说？不说就别说了！上课吧！”
：“废话真多！太墨迹了！”
：“你以为你是谁啊？谁有功夫解读你呀！”
：“闭嘴吧！你都把的尴尬症说犯病了！我都想替你找个地缝钻进去！”
：“崩溃了。这种装逼范实在令人极端不适，谁能治治他？我出钱！”
……
田老师道：“你就老老实实往下说就行，不用刻意渲染。”
我道：“很好，我一开始就做了铺垫，我想你们也都听得出来。我为啥一上台就说咱们是既陌生又熟悉的同学们呢？这是有原因的。你们认为你们对我已经很熟悉了吗？不，其实你们并不了解真正的我。你们只是误读了新闻上的我……”
：“哎呀我操！……”
：“一会尼玛下课了都！”
：“我受不了了！……”
：“这波一让丫装的？没谁了都！……”
……
我还没说出我的梦想，同学们的反响就开始异常的热烈。
看来我已经吊足了他们的胃口。
最后，我说出我的梦想是当整蛊专家，专门整蛊那些法律制裁不到却叫人十分作呕的恶棍人渣。
没想到，这却成了我被整蛊的开始。
田老师起身说道：“白大明！来！你先给老师出来一趟。”
看着田老师离开教室时的背影，我顿悟了。
因为她的板凳还在她的屁股上粘着。
我惊呼道：“这他妈谁干的这是？！这可不关我的事呀这个！”
同学们的笑声吞噬了我苍白无力的语言。
让我感到语言重要的时刻一个接着一个。
田老师训我的时刻，总爱拧拽我的耳朵。
我的头被她拉扯得摇晃，但我的眼睛总不能随着头部的摇晃而摇晃吧。
所以，低着头的我就紧盯着田老师的项链坠。
那个项链坠子十分别致，造型就像一个微
（本章未完，请点击下一页继续阅读）