新生 第四十六章 通灵 (第2/3页)
拉斐尔笑了笑，继续说道：“什么是灵性？灵性那就是不纠结于一招一式的动作，出招如羚羊挂角，无迹可寻，只在正确的时间用在正确的地方。”
“那，老师，我们该怎么做才能达到像你所说的通灵呢？”
“做法吗？通灵这个事情，只可意会不可言传，你们要记住，不要墨守成规，招式是死的，人是活的。就像颜汐刚才说我所用的下劈动作是相同的一样，她没有感觉错，我所有的下劈动作虽然不同，但因为拥有了灵性，所以它们均形成一种势，劈势。”
拉斐尔顿了顿，等着学生们回味完了之后继续讲解道：“而这亦可以说来源于一个字，劈字。”
“劈字？初级剑术最开始介绍的那14个字之一？”显然，有些学生已经想到了这个字的出处了。
“你们知道基础剑术里面包含的剑招总共有多少招吗？”
“100多招吧？”一位学生有些不确定的说道。
“126招，老师，我没说错吧。”贝吉一脸肯定的说道。
“没错，126招，虽然这些招式每个动作都不一样，作用也不相同，但其实它们都是由最基础的那14个字延伸出去的，同理，高级剑术也不例外，虽说它们精妙无比，但万变不离其宗，把他们拆分了也是在那14个字之中。”
“那，老师，我们是不是只要学习那14个字就行了？”
“怎么可能？那14个字给你看，你又能学到什么啊？”
“那……”
“哎呀！你怎么能这么理解呢？这是本末倒置了，我的意思是无论是基础剑术还是高级剑术，都可以从这14个字来尝试附灵，当然前提是你对于那套剑术已经领悟的非常之深，达到了熟能生巧的地步了。”
“哦，原来是这样啊！”
众人恍然大悟。
“流云哥哥，真的呐，我们果然没有选错啊！”
“哈哈，我就知道这里面必有猫腻，要知道学院对老师的待遇可是好的没话说，但是对于他们的选拔也是及其严格的，没有教学实力哪里能随随便便当老师的？”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）