第六章 意外发现 (第2/3页)
言，就算你愿意从基层做起，也没有多少企业愿意支付匹配能力的工资。
看着妻子强忍的悲伤，高勇忽然觉得自己有些自私了。
只想着儿子，却忽略了同样为儿子操心的妻子。
已经快七岁的高宝也不能一直在一个封闭的环境中生活。
正常上普通的学校，对于高宝而言，是没有这个可能的，就算是签下了责任自负的承诺，学校也不可能为了一个孩子单独安排一个具有这方面特长的老师。
高勇一家一家的去，但就是没有一个学校愿意接收。
无奈之下，高勇选择了陪读，才有一所小学在街道和教委的同意下，接收了高宝。
虽然高勇并不期望高宝真的能在课堂上学习到什么知识，只是希望在这个环境中能让他有更多的接触。
可是第一堂课，高宝的沉默和面无表情，就把同班不少孩子给吓着了。
好在都是儿童，在老师的耐心教育下，孩子们选择接受了这个沉默的同学。
高勇感激之余，在老师的示意下，给孩子们唱起了他认为孩子们能理解的一首儿歌，虽然歌声没有那么甜美，然而却起到了很好的作用。
让高勇激动的是，当他唱完，第一个带头鼓掌的居然是高宝，这个反应着实有些超出高勇的想象了。
下课之后，也有孩子过来主动和高宝打招呼，对于高宝要爸爸陪着上学，因为儿歌的关系反而使得孩子们没那么介意。
第一天过去，高宝似乎也没觉得这个环境对他有危险，更何况父亲一直在他身边陪伴着，就像在家里，只是多了一些人。
第二天的上午，又一节音乐课，教孩子们唱歌的老师是一个刚从音乐学院毕业的年轻老师，按照正常课时就是让孩子听懂音符。
然而当老师唱出哆、来、咪、发、唆、啦、西......之后，高宝却大声的说道，“你的调不对。”
高勇没想到沉默的高宝会忽然的说这么一句，平时在家和儿子沟通，高宝也就是简单的两三个字，基本都是同意或者疑问的，从来没有出现过这样的话。
高勇也听出了老师的发音的确是有一个音的
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